viernes, 24 de noviembre de 2023

ALIMENTACION CON VASO

ALIMENTACION CON VASO

Concepto:

Es la administración de la dieta por vía oral, utilizando un vaso.

Objetivo:

  • Favorecer el crecimiento, desarrollo y nutrición del niño

Material y Equipo:

Charola con:

  •  Dieta indicada
  •  Vaso
  •  Babero y toallas de papel.

 TECNICA



  • Lavarse las manos
  • Preparar el equipo y la dieta; llevar esto a la unidad del paciente.
  • Bajar el barandal, poner al niño en posición de semifowler y colocarle el babero.
  • Colocar la dieta en el vasito y ofrecer el contenido al niño, el envase se apoya de forma ligera sobre el labio inferior del niño; el contorno del vaso debe tocar la parte externa del labio superior del pequeño.
  • Inclinar el vaso de manera que el alimento llegue a la cavidad oral del niño.
  • Sacar el aire al niño.
  • Dejar limpio y cómodo al pequeño.
  • Retirar el equipo y darle cuidados posteriores
  • Hacer el registro en la hoja de enfermería.

ALIMENTACION CON CUCHARA

 

ALIMENTACION CON CUCHARA

Concepto:

Administración de alimentos sólidos o líquidos lactantes y preescolares con una cuchara.

NOM-031-SSA2-1999, para la atención a la salud del niño.


Objetivo

  • Favorecer el crecimiento y desarrollo del niño a través de los nutrientes ingeridos.

 

Material y Equipo:

Charola con:

  •   Dieta indicada.
  • Cuchara
  •  Toalla, babero o pañal de telas
  • Servilletas de papel.

TECNICA

  • Lavarse las manos.
  • Verificar los datos del niño y la indicación de su dieta.

  • Trasladar la charola y la dieta a la unidad del paciente.
  • Bajar el barandal de la cuna y acercar la mesa puente, para colocar la charola con la dieta y la cuchara; poner al niño en posición de semifowler.
  • Colocar el babero o un pañal en el pecho del pequeño.
  • Ministrar la dieta en pequeñas cantidades con la cuchara y retirar el excedente de comida con una toalla de papel.
  • Dejar cómodo y limpio al paciente; subir el barandal.
  • Lavarse las manos.
  • Dar cuidados posteriores al equipo y hacer el registro en la hoja de enfermería.

ALIMENTACION POR GOTEO

ALIMENTACION POR GOTERO

Concepto:

Es el procedimiento que se utiliza para alimentar al niño cuando sólo está presente el reflejo de deglución, pero el de succión es débil o existe alguna malformación congénita en la cavidad oral.




 Objetivo:

  • Brindar al niño alimentos que lo nutran, al estar incapacitado para succionar.
  • Estimular el reflejo de succión mediante la presencia de goteo sobre la lengua del niño.
  • Evitar que el pequeño con paladar hendido broncoaspire, ya que si se ministran grandes cantidades de leche puede regresarla a través de la nariz.

Material y Equipo:

  • Charola de mayo con su compresa.
  •  Mesa Pasteur.
  • Equipo estéril de alimentación con gotero envuelto en compresa doble, bandeja en forma de riñón de acero inoxidable de 250 ml, vaso de cristal graduado de 30ml, gotero con protector con protector de caucho.
  • Formula prescrita.

TECNICA

  • Lavarse las manos.
  • Idéntica al niño.
  • Integrar y trasladar el equipo a la unidad del paciente, con la fórmula de leche a una temperatura de 37 °C, que corresponde a la temperatura corporal y previene la precipitación de la misma.
  • Colocar al niño en posición semifowler y proteger la parte anterior del tórax.
  • Abrir el equipo, vaciar la fórmula láctea en el vaso graduado y cargar el gotero.

  • Presionar de forma leve la lengua del niño con el gotero, para estimular el reflejo de succión, observando de manera continua las reacciones del pequeño, tales como cianosis, vómito, tos, regurgitación, entre otro.
  • Colocar el extremo del gotero a la mitad de la lengua del niño, dejando caer de con lentitud, en pequeñas cantidades, por gotas, la leche, observando el progreso del reflejo de succión.
  • Al terminar de administrarle la cantidad de leche prescrita, ayudarlo a expulsar el aire deglutido por medio de palmaditas suaves en la parte posterior del tórax (espalda) Protegerse y colocar al niño sobre el hombro o en posición sedente sobre su regazo (de la enfermera).
  • Colocar al neonato en decúbito ventral, con la cabeza hacia el lado derecho, para evitar que con el reflejo de expulsión (normal) al terminar de comer, regurgite leche y pueda presentar broncoaspiración. Observar durante unos minutos el estado general del paciente.
  • Retirar el equipo y proporcionar cuidados posteriores, evitando pérdidas y deterioro del instrumental.
  • Hacer las anotaciones posteriores en la hoja de enfermería: hora, tipo y volumen de la fórmula; manifestaciones, como disnea, cianosis, náuseas, regurgitación, vómito; signos de insatisfacción, como inquietud y llanto, pues tales síntomas previenen complicaciones en el cuidado del paciente.

ALIMENTACION POR GASTROCLISIS

ALIMENTACION POR GASTROCLISIS

Concepto:

Se trata de la administración enteral de alimentos líquidos por medio de un tubo de alimentación que es introducido, a través de una estoma en el estómago o el yeyuno.



Objetivo:

Proporcionar los nutrientes esenciales al organismo gota a gota, cuando no es posible utilizar la vía oral.


Material y Equipo:

· Bolsa de alimentación desechable y tubo con cápsula de goteo.

·    Jeringa para punta de catéter de 60 ml.

·     Solución fisiológica.

·     Estetoscopio.

·     Fórmula.


TECNICA:

  • Analizar si el paciente necesita alimentación a través de un tubo entérico y corroborar las indicaciones médicas.
  • Auscultar para escuchar los sonidos intestinales antes de suministrar la alimentación.
  • Medir el perímetro abdominal prepandial
  • Evaluar la zona de la gastrostomía o yeyunostomía utilizando guantes, para detectar lesiones cutáneas, irritación o supuración ocasionadas por infecciones, la presión del tubo de gastrostomía al drenaje de secreciones gástricas.
  • Comprobar la prescripción en relación al tipo de alimento, vía, velocidad y frecuencia de administración.
  • Lavarse las manos y colocarse guantes limpios
  • Preparar el material y equipo
  • Preparar la bolsa y el tubo para administrar el alimento y conectar el tubo con la bolsa.
  • Llenar el tubo y la bolsa con el alimento.
  • Explicar el procedimiento al paciente en este caso a la madre o familiar.
  • Colocar al paciente en posición de fowler o levante a 30 grados la parte superior de la cama.
  • Compruebe si la sonda está bien situada.
  • Tubo de gastrostomía: conectar la sonda a la bolsa de gastrostomía.
  • Tubo de yeyunostomía: aspirar secreciones intestinales y comprobar si quedan residuos (Técnica de residuo).
  • Iniciar la administración ya sea en bolo o intermitente
  • Pinzar el extremo proximal del tubo de gastrostomía
  • Conectar la jeringa al extremo del tubo y elévela a 45 cm por encima del abdomen del paciente.
  • Llenar la jeringa con el alimento. Después dejar que se vacíe poco a poco, volviéndola a rellenar hasta que se haya administrado la dosis indicada para el paciente. La regulación de la velocidad está dada por la altura a que ésta mantenga.
  • Si se utiliza una bolsa de alimentación (por lo general viene preparada por el servicio de dietología con las especificaciones indicadas), conéctela al extremo del tubo de alimentación y elévela 45 cm por encima del abdomen del paciente (use un tripié) y deje que se vacíe lentamente durante 30 min calculando el goteo de 16 a 20 gotas por minuto. En otras situaciones estará indicado usar una bomba de infusión continua y el goteo prescrito.
  • Pinzar el extremo proximal del tubo cuando no se estén administrando los alimentos, de manera que no entre aire por la cavidad gástrica o yeyunal.
  • Suministrar agua a través del tubo de alimentación después de la administración del preparado o entre ellas según la prescripción para mantener limpia la sonda.
  • Los residuos de los pacientes que reciben alimentación por goteo continuo se deben revisar cada cuatro horas.
  • Cambie el apósito o gasas del punto de inserción del tubo cuando sea necesario. La piel de alrededor debe lavarse a diario con agua templada y jabón suave.
  • Evaluar la tolerancia del paciente a la alimentación por sonda y observar la integridad cutánea alrededor del punto de inserción del tubo.
  • Deseche los utensilios y lávese las manos.
  • Registre la cantidad y tipo de alimento administrado, así como la respuesta del paciente ante la alimentación por sonda y la aparición de cualquier efecto.



ALIMETACION FORZADA

ALIMENTACION FORZADA

Concepto:

La introducción de alimento líquido al estómago a través de sonda por orofaringe a cavidad gástrica.

OBJETIVOS:

  • Proporcionar alimento a niños incapaces de succionar y deglutir.
  •  Ministrar alimento líquido a los pequeños incapaces de alimentarse por vía oral.
  •  Mantener el estado nutricional del niño.


DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA

Alteración de la necesidad de nutrición por defecto relacionado con problemas de la succión, deglución o ambas.







Equipo y Material:

·    Charola de mayo con su compresa.

·   Mesa Pasteur.

·   Sonda estéril de polietileno K 730, K 731, K 732. Calibre 5, 8 y 10 Fr.

· Equipo estéril de alimentación forzada envuelto en compresa doble, conteniendo una bandeja en forma de riñón de acero inoxidable de 250 mL, vaso de cristal graduado de 30 mL, pinza de forcipresión y jeringa de 20 ml.

·   Cinta adhesiva.

·   Gasas estériles.

·   Cinta métrica.

·   Fórmula de leche prescrita

 

TECNICA

Lavarse las manos

Identificar al niño, verificando la indicación médica

Integrar y trasladar el equipo a la unidad del paciente, con la fórmula de leche a una temperatura de 37 °c.

Medir el perímetro abdominal (preprandial), ya que con él se puede verificar si existe distensión abdominal o un problema gástrico (enterocolitis necrosante). Colocar al niño en posición semifowler e inmovilizarlo de acuerdo con su edad

Abrir el equipo y verter la fórmula láctea en el vaso graduado.

Calzarse los guantes, tomar la sonda y medir de la punta de la nariz al lóbulo de la oreja, y de allí al apéndice xifoides; marcarla con el micropore o la pinza.

Lubricar la sonda con la fórmula láctea para evitar lesiones en la mucosa gástrica



Estabilizar la cabeza del niño con la mano no diestra y usar la mano diestra para insertar la sonda con suavidad y rapidez de la boca hacia la parte posterior de la garganta, deprimiendo la porción anterior de la lengua con el dedo índice; pasarla a lo largo del mismo dedo e inclinar la cabeza ligeramente hacia adelante. Observar durante esta maniobra al niño, pues en la inserción de la sonda pueden presentarse reflejos vágales (bradicardia, apnea).

La posición de la cabeza permite introducir con sencillez la sonda, facilita la observación y ayuda a evitar la obstrucción de las vías respiratorias.

Asegurarse de que la sonda se encuentre en el estómago; para ello se debe aspirar contenido gástrico (técnica de residuo).

Una vez que la sonda se ha introducido hasta la medida señalada de manera previa, sostener con el dedo pulgar.


La cantidad aspirada debe anotarse, regresarse al estómago y restarlo de la cantidad total de la fórmula que se ministrará si el residuo gástrico es mayor de 5 mm, verificando características

En caso de observar posos de café o sangre fresca, debe suspenderse la toma, ya que el niño puede iniciar o cursar con una enterocolitis necrosante

Conectar el cuerpo de la jeringa en la sonda y verter la leche, despinzar e introducir en contenido por gravedad (elevándola de 15 a 20 cm por arriba de la cabeza del pequeño, durante un tiempo estimado de 10 a 15 min).

Vigilar que la velocidad de entrada de la alimentación sea continua y uniforme

Antes de retirar la sonda, asegurarse de que el cabo de la misma esté cerrado Retirarla con un solo movimiento.

Posterior a su retiro, medir el perímetro posprandial


Colocar al neonato en decúbito ventral, con la cabeza hacia el lado derecho, para evitar que con el reflejo de expulsión (normal) al terminar de comer, regurgite leche y pueda presentar broncoaspiración

Darle los cuidados posteriores al equipo, para evitar pérdida y deterioro del mismo

Realizar las anotaciones posteriores en la hoja de enfermería: hora, tipo y volumen de la fórmula; tolerancia; perímetro abdominal pre y posprandial; manifestaciones como disnea, cianosis, náuseas, regurgitación, vómito; signos de insatisfacción, como inquietud y llanto, ya que estos síntomas pueden ayudar a prevenir complicaciones en el cuidado del paciente



Universidad Alvart Licenciatura: Enfermería Asignatura: Pediatría Docente: Mary del Carmen

 Enfermería pediátrica 


Una enfermera pediátrica es una profesional especializada en proporcionar cuidados de enfermería durante la infancia y la adolescencia. Cumple con su labor en todos los niveles de atención, por lo que su figura es de gran relevancia dentro del ámbito sanitario infantil. Su principal función es prestar atención primaria a niños desde que nacen hasta que son adolescentes, pero su papel va mucho más allá en el ámbito de la salud.







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